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标题 经典诵读成果验收 日期 2018.01.12

  本周利用晨读时间,小学一至六年级各班同时进行了经典诵读成果验收。此次经典诵读成果验收工作重点是对一学期以来每天的《新经典日日诵》中的诗歌和《经典诵读》校本教材中的国学经典《弟子规》、《三字经》、《论语》进行集体高声诵读。为了集中展示和进一步增强孩子们在经典诵读学习上的进步与成果,老师们还悄悄进行了录像。此次成果验收工作的效果很是喜人。无论从学生对经典作品掌握的熟练度、数量,还是学生的精神面貌、诵读气势上,都让师生们收获到一种成功的喜悦与自豪。经典再不是什么高深莫测的“古董”,我们逐渐走进并开始熟悉她的时候,甚至发现她是那么耐人寻味、令人享受其中。

  《论语》是经典、唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典,传统京剧唱词是经典,成语典故是经典,千古名联是经典,甚至名校的校歌歌词也是经典。经典就是滋养学生精神生命的“五谷食粮”。天文、地理、历史,孝道、学经、政经,生活的诗意无所不有,这是国家和民族的源头根本。经典作品是传承国学文化最主要的载体,经典诵读就是传承民族精神文化的重要通道。一个中国人,无论走在哪里,只要我们的头脑中有几首唐诗,我们就可以自豪地说我是“中国人”。这是一种无形的精神“护照”。我们深信不疑。

  小学阶段是孩子们记忆力的黄金时期,也是有效开发的最好的阶段,经典诵读练就的就是“童子功”。经典诵读对孩子们的学习和综合素质的锻炼,更会对其日后各种能力的发展起到水到渠成、事半功倍的作用。

用最简单的方式,保证给学生每天10分钟时间,朗朗而诵,熟读成诵,每日坚持,水滴石穿。这样持续一个学期、两个学期……,持续一年、两年……六年,希望孩子们在未来的传统文化学习道路上走得更深,传承得更远!


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